项目背景：
长期以来，由于多种因素的制约和影响，在我国农村地区（尤其是在西部），几乎没有正规的幼儿教育体系，这是导致农村（尤其许多西部偏远农村）教育落后的主要因素之一。“留守儿童”同样也是当前农村教育一个突出的问题。
幼儿教育的程度直接影响儿童一生的发展，这是许多的专家学者一直呼吁的问题。同时在发展农村幼儿教育的过程中，也为众多中等师范院校毕业生提供了就业机会。他们在幼儿教育方面有很强的优越性，可以很好的与幼儿进行沟通，运用新的教学模式促使幼儿的全面发展。
项目目标：
1.可以有效的促进农村基础教育的发展，丰富村民的文化生活；
2.使中等师范院校学生成为西部乡村发展的有生力量，带动乡村发展；
3.较好地解决留守儿童的受教育问题。
项目实施：
1.与当地政府联系，获取他们的支持和配合；
2.选取应届毕业的中等师范学生志愿者，并进行系统的培训；
3.运用经典诵读教育，社区教育等新的教育理念，开展幼儿教育；定时组织家长参与教学，把学校教育向家庭教育过渡；
4.对家长、村民进行扫盲运动，并成立妇女协会，针对家庭教育、医疗卫生、妇女权益等问题开展活动。
