云妮
云妮是我的同行，我的朋友。
她爱极了美，穿衣有张爱玲的风格：我喜欢就行。有一次晚上聚会，她长发飘飘，一袭黑衣，宽宽的黑色香云纱裤脚似衫若裙。我看了看她说，你二份仙气，三份人味，余下的皆是聊斋味儿。她听了哈哈大笑，犹如悬崖边劲风中的一株茎叶修长的野草。
忘记是怎么认识的她，也忘记是哪一年认识的她了。我们俩的单位离的很远，住的小区也离的很远。她的身材用自己的话来讲，不去跳舞可惜了。再加上弯眉大眼，“张式”的穿着，走到哪里也有女人对她行注目礼（何况男人！）。而我，是半个村姑。我们俩的交集推手是文字。她人美，写的文章也美；我长的简单，写的文字却有朋友喜欢反复地读，说能读出复杂的味道。
这几年我们一起去参加过两年的家庭教育与心理健康沙龙。我们经常做一些心理团体辅导，云妮总是积极做尝试者，而很多活动是认识自我，发掘自我的，所以，每次活动中她老是泪流满面，有时哭的声音都嘶哑了，我只好低下头，不敢去看她乱七八糟的泪脸。心里暗想：哎，你，你的生活哪有那么多不完美，对自己这么太苛刻了！我也不知道如何安慰她，再想，你自愈好了！
果真，她就自愈了！我给她的机会只是一个小小的原因，更多的原因是这些年她在东飞西奔中寻找疗伤，自我更新的能力。她去甘肃支教做阳光使者；她去贵州支教，带着明媚的笑脸；她去济南，去青岛，去淄博参加心灵工作坊；她深夜不眠，写下洋洋洒洒几十万字的心灵感言……
仿佛是看着毛毛虫在一天天地变化，看着她在花丛绿叶中翩跹起舞的从容美丽，朋友们赞叹，佩服。因此，2012年底，她忽然在网上呼我：是否同意和我一起参加一项公益活动？与教学有关。帮助别人，成长自己。具体内容，不知。
我回答：是。
过几天后得知，这就是“青葵花导师计划”之思行学堂。
2013.2.12
三人行
2013年元旦，云妮约我二号晚上六点半聚会，说要参加的公益组织约我们见个面。
问，有谁。答，你都认识。心里一下安稳了。
这时也才想起如何和家里人解释我要参加的活动：“我要跟我的朋友们去甘肃支教，是公益活动，要占用寒暑假的时间，可能不仅没有报酬，还得自掏路费。你同意吗？”
先生看了看我，说：“行啊。经历就是财富。参加了就要好好去做。”我也看看先生，点了点头。
想到是公益组织，不是公款运作，于是晚上吃的饱饱的到了聚会的酒店，未停好车就看见老高，老孙，陈老师，菊香，立芸。哎呀，全是我相熟相知的朋友！
跟着云妮一一落座，不用介绍我就认出了来超，宏智。因为他们俩多次出现在云妮的笔下。来超瘦弱的身材，说话时常常抽动一下小鼻子，还像个孩子，却是一个孩子的妈妈，也是西部阳光的秘书长，独特的公益经历令我们肃然起敬。宏智是西部阳光总监，他的身上有一股我熟悉的气质，果然，他曾从军多年，一双眼睛闪着热情，善良，干练。还有李炜，一个不折不扣的小姑娘，说话慢条斯理，句句实在到位。
他们仨，天南海北为了西部的教育事业东奔西走，与我们家，学校天天两点一线的生活完全不同。我及我的朋友们能为西部的教育做点儿什么呢？我们的能量是否足够？不知道朋友是否和我的心里一样期待，还有忐忑。
来超介绍说我们要参加的是为期三年思行学堂，主要通过网络一对三给西部培训老师。以一线老师对一线老师的方式来做这个项目，不同于以往的培训一是时间长，二是不仅对西部老师进行教学的培训，也是对他们成长的一种陪伴。此后三年中每年的寒暑假我们都要去一次甘肃陇南成县与对接老师进行面对面的交流。
然后，大家吃饭，饭菜很丰盛，可是我的肚子里太饱了，看看几个朋友，大家居然都和我一样。正好大家可以空出嘴巴来交流，来超说不会用我们出路费，还邀请我们可以带孩子去。大家越说兴致越高，哈，三人行要成为多人行了！
红色队伍
寒假愈近，我们的思行学堂也在更紧的筹备中。寒假前在青州人家与来超，宏智，李炜一起商定了大体内容：行程定为七天，其中路上四天，三天做培训。除了要挑选思行堂的学员外我们还要给当地200名初中班主任做培训。
放假的前一天，即腊月十三与来超，李炜再一次见面。这一次大家以水代茶制定了详细的培训行程。宏智没来，他又到甘肃去了。菊香，立芸及另外两位朋友没来，她们不能参加了，我很失落。云妮说因为要培训初中班主任，所以新加了几位高中的老师。期待与他们见面。
腊月二十六，早八点，我们要去甘肃的青州朋友齐聚北关初中。我赶到时来超正忙着给大家发衣服，每人一件红色的冲锋衣，即可做为西行御寒用，也是我们志愿者的标志吧。真好，大家喜气洋洋地穿在身上开始了一整天的活动方案研讨。
我们十一个人，除了我极熟的云妮，老高，老孙，陈老师，连奎，再就是小高，小马，小李，老郑，老岳。不管认识还是不认识，大家很快就熟悉了。在讨论方案时各抒已见，互相沟通交流，坦诚相见。越说大家越兴奋，干脆把会场搬到到操场上，先以皑皑白雪为背景拍照。云妮招呼我们不仅要说“茄子”，还要学习王宝强伸出“剪刀手”，作或牙疼，或腮疼，或脖子疼的娇羞模样。为了效果更好，老郑跑回家取来了好相机。
然后，我们把能做的团辅活过都过了一遍。一群中年男女在雪地里跑来奔去，我们像是一群孩子！学校的东西都是居民楼，也许有人看见了会纳闷，吃惊吧？大家做的投入，认真，一切都是为了西部阳光行顺利！
夜色笼罩着静静的校园，我们每人手持一份活动简要方案分手，安排任务约定，每人分了一个版块，晚上整理好发给云妮，她汇总之后再发给我们每个人。
明年正月初七再会！
老燕儿
寒假未开始，同事们就计划着好好休息，睡懒觉，出游，逛街，都是必需的。不从事教育的朋友见面就羡慕我们一个月的假期实在太幸福了。而我的寒假是忙碌的。
首先是为思行学堂做准备，另外我答应了朋友为一套关于家庭教育的丛书写两个小专题，约两万字。这一切都必须在假期内完成。特别是约稿要的很急。朋友几乎每天都有数条短信发来，要么是其他作者写稿进度，要么是写稿要求。几天下来听的我一听短信叫，心就先怦怦乱跳。
人都是需要一定压力才会产生动力的。于是，我把QQ签名改成：年前交初稿！果然，朋友喜笑颜看地在网上对我说：“亲爱的，看到你的签名，我特别高兴！”我答：“你逼的嘛！”她哈哈大笑。
埋头写到除夕上午，先生一个人在厨房里剁馅，和面，煎鱼。惭愧。忽手机响，是老朋友老燕儿。
她经常打电话给我，为的是聊天。我如实回答她这个假期我正在忙什么，下一步还要忙什么。她叹口气：“成天的弄些自己觉得挺伟大事儿，真有你的。我们以前的同事，小敏，现在每个周末和假期都去辅导班给人家上课，一天三百元！一年能多挣一个人的工资还要多。凭你讲课的水平，哪个辅导班不要你？过了年别弄那些不着调的事儿了，咱俩一起去干吧！
我不去。挣钱我也挺心动的。可写书更有意思，思行学堂的机会我很珍惜。
老燕儿再长叹一口气：“就知道你弄这些东西不去。不过我还是建议你弄些既有意思又来钱的活儿多好！“
是啊，写书很累，有稿费，可钱很少，只能够出去喝几碗面条的吧？至于思行学堂，我是抱着自费的心来的。亲爱的老燕儿，挣钱以后还有机会，可思行学堂错过了就错过了！
春晚开始前半小时，书稿终于如期上交。修改就等从甘肃回来再说吧，余下的时间要交给思行学堂的备课了。出征前老燕儿又来电话了，要我穿上厚点儿的裤子，如果暂时没有，她就把她的一条厚运动裤带来，既暖和又便于行走；要带上药，感冒的，PPA（万一吃不好拉肚子），消炎的，全带上；再戴上能捂住耳朵的帽子，那边海拔高，气温低……唠唠叨叨，一个电话打了半个多小时。
扣了电话，先生问，是谁。答，老燕儿。先生说：“猜就是她。说这么长时间。”
列车长
早上，睡意尚蒙，先生轻轻掀起窗帘一角：“晴天。”随着未落的话音是急促的门禁铃声，原来是云妮赶到楼下要身份证取火车票。
我趿拉着鞋跑下楼，云妮和宏智在凛冽的早春寒风中等待。宏智清早四点从四川坐火车才到青州，五点和云妮出发，跑遍了全城的东南西北，我是最后一个。
中午十一点拉着箱子出发，在院子里遇到先生的同事兼好友小苏，得知我要去甘肃支教，他一个劲儿地眼镜架：“好，真好！向你学习，一路平安！回来给你接风！”让我有点儿不好意思了。
赶到火车站，远远望见先到的朋友们聚在广场，一色火红的衣服，像一团熊熊熊燃烧的火焰，在这草木萧瑟的早春显得分外亮眼夺目。有两个没有穿志愿者服装的朋友被大家齐声喝令：“脱！换！”她们立马开箱子换衣服。
很快青州十一个支教老师，寿光十五个老师，大家全到齐了。加上来超，宏智，我们的队伍引来众多好奇的眼光。有一位小伙子一直盯着我们，后来干脆凑过来问：“你们到底是做什么的？”小崔绷着脸说：“俺们是搞传销的。”他摇摇头，猜测道：“你们是不是跑保险的？”大家哄然大笑。这时，剪票人员喊道：“西部阳光支教的老师请走这边。”小伙子恍然大悟，冲我们连连拱手致敬。再看看大家，不管是认识的青州朋友还是不认识的寿光朋友，因为相同的心愿聚在一起，彼此就有一种说不清的温暖，激动在洋溢！
走特别通道过了剪票口，上车居然也有列车员专门导引我们找到车厢。大家放下行李就分组研讨活动方案，备课。把所有的培训内容想的细些，再细些！
有两位扛着摄像机的小伙子跑来跑去，不时把镜头伸到我的备课本上。云妮儿悄声说：“这是央视的两名记者，此次要做跟踪报道。”大家“噢”一声，并没有因此做作拘泥，仍旧讨论的热烈。
忽然来超来喊大家去餐厅吃晚饭。大家纷纷亮出了煎饼，火腿，面包，牛奶，咸菜，说：“不用再花钱了，我们都自备呢！”刚刚开吃，列车长亲自端了两个青菜到每个包厢，我们又讶异又感动。
央视的小伙子笑着说：“大家放心吃，刚才列车长说了，要给我们最好的服务，服务于我们就是服务于他们。”
这怎么讲？来超揣度道：“这是兰州的车，我们是给他们老家的孩子服务，相当于服务于他们，所以要对我们好啦！”
小伙子嘿嘿一笑：“车长说要我们拍你们时镜头要多多捎带他们车厢，他们的列车员，大家一起上央视。”马上有人提议，能否用央视一个特写镜头换明天早上三十份早餐。
大家顿时笑作一团，为这搞笑的建议，更为可爱又实在的列车长。
可爱的列车员
迷迷糊糊中过了一夜。火车晃来晃去，做了一夜的梦，梦境也扑朔：我梦见了哺育我长大的奶奶，我童年的庇护神，最爱我的人。奶奶离开我二十多年了，可在梦里她还是那样慈祥可亲。奶奶只是在微笑着忙忙碌碌，一眼也不看我。我又激动又高兴，猛然惊醒，十分怅然。
朋友喊我吃早饭了，我没有带饭，到大家那里蹭吃的。然后分组继续研讨。我们十一个人分五组，四组班主任培训，每组两人。我和云妮，小高在思行学堂班里，除了培训老师还要挑选学员。我和云妮各要上一节示范课，压力颇大。教案早被我弄的皱巴巴，抽空我就小声读一遍，想好每一个细节。
“你们都是老师？”尽管我的声音压的很低，还是引来了一位年经的女列车员。
“是啊，我们是去甘肃支教的山东老师。”朋友接过话茬。
小姑娘胖乎乎的圆脸瞬间拉长了，嘴角向下一撇：“我可告诉你们，别想的甘肃很穷，很落后，我们这边很多地方的经济不亚于你们东部！”
我忙说：“我们早就了解国家对甘肃的师资配备政策很倾斜，老师们的素质很高。我们不是什么专家学者，我们就是当地的一线老师，教小学的，初中的，高中的，我们这次来是和当地老师交流合作。毕竟东部西部由于历史因素及环境的影响，教学方法和教育理念方法存在一些差异，所以我们互通有无，共同成长。
小姑娘的脸色缓和了，嘴角微微向上一弯，带了一丝笑意：“我们上初中时我的老师全是专科生，现在的初中老师全是北师大毕业的！还有我们这里的风俗特好，出门都不用锁门的！”
我也笑了：“我们参加西部阳光的这项公益活动为期三年，每年寒暑假都来，这是第一次，我们也特别希望完成任务同时多增加见识，了解甘肃。”
小姑娘甜甜一笑，摇摇手里的钥匙：“查班去了，有事儿就找我！”
看着小姑娘轻盈的背影，我心里掠过一丝紧张：纵然我们是做为培训师来的，也要谦逊再谦逊！
中午十二点终于到甘肃天水车站啦，不时有人惊异地打量我们，问哪儿来的旅行团。朋友自豪地回答：“阳光旅行团。”我们来自山东的二十六支教老师在车站前拍照留念，大家齐喊：“东部西部，共同进步！甘肃，我们来啦！”
初抵
我们的团队在天水吃过快餐，在火车站与寿光的培训师告别，各与对接县教育局接站老师见面。她们分乘三辆小车去礼县，我们乘一辆中巴去成县。
接我们的是位年轻的男老师，姓马，高个儿，脸颊有浓浓的高原红，一直微笑，静静地看着我们。第一次车行秦岭的我们，好奇，激动。路蜿蜒委蛇，车一直在爬山，下山，穿越隧道。或高或低，或明或暗，如蒙太奇镜头般在转换。常常走了几十里路了，直线距离不过几公里。司机开的飞快，幸好路上车不多，不至于太吓人。小崔感叹道：“我们坐的才是标准的过山车。”穿过黄河流域和长江域的分界线 山，山脉越来越绿，越来越苍翠，配上谷底清澈蜿蜒的溪流，岸边粉墙青瓦的民居，参差掩映，宛如江南水墨画——陇右江南，确实！
马老师介绍说，成县与四川相邻，因为百分之八十的房子是泥坯房，2008年大地震时当地受灾很重。现在百分之九十的房子为砖混结构的新房。那学校呢，想必更坚固吧？我努力寻找，没有看到小学校，山实在是太多，太高了。
两个半小时之后，终于到成县了。远远看到三个穿绿色冲锋衣的西部阳光志愿者。两个大学三年级女孩儿：亚坤，娅妮；在陇南做志愿服务已三年的河南男孩儿，晓勇。云妮儿激动地大喊：“晓勇！”大眼睛闪着亮光。果真是她以前支教时认识的老朋友。晓勇瘦瘦的，黑红的脸，发际线往上，光亮的额头，一说话就微笑，露出两颗可爱的小虎牙。看着我们，他只是默默地笑着，温暖地笑着。
入住丰宇宾馆。云妮儿说，真好。因为她曾提醒我们有可能睡教室，所以我们也非常高兴：
晚饭是教育局的两位局长亲自做陪。副局长杨必强眼神敏锐，神态邻家可亲的大叔，事后证明，我的感觉是对的，后面我要拿出专门一篇来写杨局。正局长雷局个子不高，话语温和绵软，却字字句句给人一种很有力量的感觉。他对成县的教育现状，成县的老师有忧虑，更有希望，对我们的培训也充满期待，我们不禁想马上吃了饭，再把这几天的课梳理一下：我们来到这里，代表了山东的教师！
灯火阑珊
课程安排是下午五点半下课，我们六点才陆续下课在楼下集合。陪同的杨局带我们去了一家酒店吃火锅。
简单交流，大家对今天的培训都比较满意。我们培训师准备充分，热情投入；成县参训老师从新奇到认可，整整一天，出勤率达到百分之九十九，没有人瞌睡，没有人玩手机，这是历来培训会所没有的！孙老师说内衣全让汗水浸透了。郑老师光亮的大脑门全是汗珠子。
因地处内陆偏远地区，饭菜没有我们近海的家乡种类丰富，但也够丰盛的了，重要的是看着杨局赞赏的笑容，我们特别开心，食欲大开！以茶代酒，陇南龙井的清香足以醉人了！一杯一杯又一杯。饭已足，茶也饱。桌上还有面，有青菜，怎么可以浪费呢？陈老师提议我们“游戏光盘”，大家喝彩呼应。
就来一个破冰游戏吧，虽然我们对杨局尊敬亲密无冰隙。杨局今天跟我们听了一天课，看着260位老师学习的认真，想必也想真正参与了吧？因此类似于我们主题学习前的破冰游戏，他也积极响应了！这是一个看似简单的数字游戏，却要求参与者精力高度集中。做了几圈，我们十一个多次做过的山东老师，一个个败下阵来，我和陈老师就被罚吃了一肚子的生油麦菜，而杨局居然一次也没有错！到终场，我们把所有的盘子打扫的干干净净，他居然还是一次也没有错！言谈中得知杨局是1979年毕业的大学生，一直在成县从事教育行业，不由令我们肃然起敬。
我们谢绝了杨局派司机送我们回宾馆的好意，决定步行回去，顺便看看成县的夜景。兴致盎然的杨局就成了向导。穿过路是东河，成县穿城而过的母亲河。映着远处层次的楼厦，沿河璀璨的灯火犹如一条华贵的项链静静围在娴静的成县之夜。除了河沿三两个放孔明灯的市民，美丽的河岸只有我们在挤来挤去的拍照留念，把这夜明珠般的夜景定格。
杨局和我们走到桥南头，拱手道别，我们向东，杨局却返身向桥北走去。原来是特意送我们的！望着沉沉夜色中杨局的背影，我们不禁再生敬意。
回到宾馆，我们又挤在高老师的房间里再畅快一谈。聊着聊着，云妮儿跑到卫生间呕吐了，大家笑话她晚上太贪吃了，撑着了。也接着散了，各小组再一次小聚。我们三个浏览了学员今天的心得及西部阳光要求学员写的反馈表，大家对我们的工作很认可，体会也真实深刻，我们非常开心。明天的培训上午由小高主持，我俩配合。下午高老师，陈老师，孙老师到我们班通过团体做画，心理绘画来挑选思行学员。
夜很深了，我迷迷糊糊仍在似梦非醒之间，索性调暗台灯再看我的教案。而同屋的小高也在念念有词：明天上午的肓行是一个大的团辅活动，她也有心理压力。亲爱的，没事儿，我们仨在一起！互相鼓励，钻入被窝，明天早起！
我与你同行
培训第二天上午的主题是体验信任。早上我们提前近一个小时到校，因为肓行是一个大型室内外结合的团辅活动，我们五个班要先看好线路，既能顺利完成活动，又不至于“撞车”。
首先是破冰活动，小高的开场白挺妙，把我的个性名片“利用”了，引出了活动名称风中劲草。小高平衡能力很好，她示意大家她先来做一遍“草”，有学员大声要求他先来试一试。
除了一位文弱的女老师不肯试一试，别的老师全参与了，年轻的郭文涛老师所在组只有他一个男老师，他似乎极享受被大家吹的感觉，双手抱胸，笔直倒下，在大家双摸拟的风中左倾右倒，久久不愿起身，而大家似乎也十分享受吹他的感觉。是啊，信任和被信任都是极美好的事。
接下来是肓行了。小高介绍活动方式并观察记录，我做导引，云妮儿一路拍摄。这里的教学楼是环形的，我们的教室在北面的三楼，我导引大家先下了楼，穿过操场，然后从南面爬到四楼再折回三楼教室。路线够长，也够曲折的，以前在山东我带领老师做时，路线没有这么复杂，却总有老师腿打颤，打退堂鼓，甚至还有吓哭的。所以，当第一组人员全部超出我们的预计顺顺当当回到教室，我们又高兴又有点儿“小失落”。我和云妮儿互递一个眼神儿：下一组路线要设计的有难度。
“肓人”和“拐棍”互换，第二组活动开始。因为有了第一组活动的体验，大家对第二组活动显得信心十足。但我拉着一对对组员先是东西南北胡乱转了圈，让他们从一直关着的后门出去，然后是一张大电脑桌挡住了去路，我示意“拐棍”跟随我爬过去。有的组十分默契，极顺当地跟着我就爬过去了。有的组愣住了，又是摁“肓人”的头，又是拽“肓人”的腿，两个人都出汗了才越过这道障碍。
但一共才用了十分钟，还是超出我们的估计。这可怎么办呢？再利用学校哪些有限的场所，更好体现肓行的意义呢？领着大家走下楼我边走边琢磨。嘿，眼前一亮，我发现一楼与操场之间有一块高约一米的方形平台，藏在楼梯下面，不注意还真不好发现。我一下子跳了下来。后面的“拐棍”一下子呆住了，试着拉“肓人”的脚，可“肓人”反复地试探，发现到不了底，就是不肯往下迈。云妮赶上来冲我会意一点头，弯腰对着这支停滞的队伍狂拍。忽然她几乎要笑出来，原来是一对组员中的“拐棍”一搭手把“肓人”抱了下来，像抱一个娃娃！
终于下来了，嘿，还没有结束呢，我转个弯，又爬下平台，弯腰钻过楼梯角从另一面跳了下来，这才能上楼呢。有了越第一个障碍的配合，第二，第三个障碍大家都通过了，许多老师面色潮红，内心的激动不言于表。到教室门口了，我又横了一排椅子，老师们略有犹豫后全都顺利通过了！
摘下眼罩，互相击掌相庆！
“我们走的顺利，走的快是因为我们一开始就约了暗号：下楼就往下拉手指，上楼就往下拉手指。至下那个大的坡就使劲拉呗！”
“因为我的同伴在开始的时候对我说，你相信我，你会很安全的，我相信他的承诺，所以无论他示意我做什么我都配合。”
“上楼的时候，同伴示意我自己扶着楼梯走，我自己走的轻松，他也轻松。”
“同伴抱我下平台，我很幸福！”
“多次示意同伴仍无法通过平台，我就抱她下来了，我想，如果好友亲人在人生路上遇到困难了，我们伸出双手帮一把，扶一把，就能帮她渡过！”
热烈的掌声！云妮儿趁机又抛出了一串问题：
————“作为肓人，当你什么都看不到时，内心什么感受？
“你希望得到什么样的帮助？
跟着别人走，有什么感受？
你对拐棍满意吗，哪些地方满意，哪些地方不满意？
作为拐棍，你是怎样理解盲人眼睛看不见时的感受的？
当你帮助他时，你有什么感受？是否关注过受助者的需要呢？
你在帮助别人之初，感受到他不信任你，你是怎么在那么短的时间与他建立信任关系的？
你对自己的帮助行为满意吗？
两个人相伴而行的人都觉得很累，很紧张，考虑过其中的因素吗？
联系自己的班主任工作，你对此有哪些感受、发现和体会？
如何帮助才是更有效的帮助（尤其是班主任在帮助学生时）？”
说不完的话就写在心得体会上吧！
期待
肓行结束后各组又是超时才集合去吃中午饭的。因为总有学员拉和我们结束课了还在聊天。对我们的课感兴趣，对山东的教育感兴趣。
今天和我们聊天的是位颇幽默的男老师，三十出头，中等个头，皮肤黑的健康。他的个性名片是“爱吃饭的人，一直在吃与减肥中痛苦。”因此开课给我们留下了较深印象，但昨天下午他来，今天上午一大早就来了。
他坦诚地告诉我们：昨天上午来了感觉像小孩子玩的游戏，没啥意思，下午就没来。可回家后又一想，这些活动挺有意思的，确实不同于以前的专家培训，专家总是讲一大通理论，听起来美好，实施起来却又无从下手。而这些简单有趣的活动与我们的教学一联系才越琢磨越有味儿。特别是一打听下午的课非常好，所以今天一大早就来了。
我们听了哈哈大笑。感谢他的认可。“那你明天还来不来呢？”
“来呀！”他一停，略带狡黠地一笑：“一定会来，这些活动说实话老师们容易学会，但讲课凭的是真本事，所以，对你们明天的课，我是很期待的呢！”
我轻轻一笑，心里却有点儿小小的紧张。他的话代表了好多学员的心声，明天的课，晚上再好好备吧，中午还是准备下午的课吧！
夜半铃声
培训的第二天晚上对我们团队的五名队员来说过的有点儿痛苦：从云妮儿前天晚上呕吐开始，到第二天中午又有四名哥们倒下了，统统是上吐下拉。但一到课堂上，所有人都显得精神百倍，比如我们组的云妮，在教室里除了我和小高，任何人都看不出来她居然难受的一夜没睡好，三顿没正经吃饭！
我们这些还没倒下的人也心有戚戚，吃饭的时候尽量不吃凉的，荤的。我早饭就全是馒头就豆腐乳。我们的团队中小马老师是回族，吃饭有讲究，她却是胃口最好的一个，自命为“吃货”。每次吃饭她都粘在饭桌上，嘴巴塞的满满的，也总是最后一个离开，令我们羡慕不已。
这么快乐的小马哭了，在房间里哭了半夜，同屋的陈老师劝也劝不住。原来，小马听在宕昌支教三年的晓勇说当地的孩子生活很苦，百分之九十的留守儿童，有的孩子才十岁就带着弟妹独自在家生活，中午饭就是两个烤土豆，考试成绩低的惊人。而且早婚早育，十几岁就组建家庭了。——小马想留下，把五岁的儿子也带来，至少在这里呆一年，做一个真正的志愿者。小马和老公视频，陈述理由，把网络那边的人惊呆了，先是呵斥，然后是婉言请求小马一定回家。
我们也给对小马说，大家一起出来的，还是要一起回家，支教的事，不一定在此时此刻啊。云妮儿曾二度到宕昌，她说：“晓勇说的只是西部教育的一个方面，大多数孩子还是能得到家庭照顾的。像我们今天去的学校，成县西关小学，教学设施一点儿也不亚于我们山东啊。”
小马的情绪有所缓和了，我回到房间却仍旧睡不着：明天的课我先上，怎么上呢？教案改过好几次了，自己认为比较有层次，重点突出。但上课除了备教材还要备学生，明天面对的孩子与山东孩子有区别吗？面对陌生的孩子，首先要拉近距离，怎么自我介绍才好呢？是儿歌导入还是谈话导入？迷迷糊糊中电话铃响了，正好子夜半时，显得铃声分外刺耳，我一手抓起电话：“是我，小高老公打电话，说找她有急事儿。”云妮平静的话掩不住一丝焦急。
我忙推醒小高，紧张地看她回电话，还好，从她笑嘻嘻的表情来看没有什么事。果然，是小高的手机没电了，老公联系不上，着急了。看着小高安然入睡，我的脑子里一边过着上课的流程，一边迷迷糊糊入睡了。
燕子美，春天美
我们用的是三年级的学生上示范课，我上语文，云妮儿上数学。我俩都是讲的课本的第一课。说好有十六个孩子，可能因为假期，到点了只来了十二个孩子。
我把孩子们分成三组，让孩子把名字写在四张桌子中心位置的卡片上，并以成县景点命名小组。课前谈话，和孩子们消除陌生感：“孩子们好，叫你们一声孩子们，是因为我的女儿也是八岁，也是三年级，离开家四天了，我挺想她，今天见到你们特别开心，因为就好像见到了我的孩子。我的名字是（出示个性名片），我是来自山东的老师，大家可以称呼我——“刘老师好！”孩子们心领神会地喊道。
嗯，不错，看着一张张可爱的笑脸，我心里顿时有底了：“我要告诉大家一个秘密，就是这两天相处，我发现我们成县的老师很优秀。（孩子们马上开心地笑了。）不过，你们的老师告诉我另外一个秘密：他们的学生更优秀。你们告诉我这是真的吗？”
“当然是真的。”哈哈，孩子们底气十足。
“那你们能告诉我上课怎么做才能做到优秀吗？”一步步被我引入“套路”了。
小手刷刷举起来了：“好好听讲！”“积极回答问题。”“上课不乱讲话！”……
好，互动效果良好。
正式上课。
导入：“既然大家这么优秀，我就要考考大家。”我出示两首与春天及燕子有关的古诗，导入今天的课题《燕子》。
课就这么顺风顺手的上下来。孩子们也一步步放开了，无论是朗诵还是理解词意都让我满意极了。我越讲越兴奋，不觉内衣全塌透了，要下课了，一回顾，所有教学目标全部圆满完成，我和孩子们不禁齐声深情地说道：“燕子真美，春天真美，成县的春天真美！”
一转眼，才发现杨局一直坐在课堂上，迎着他微笑的眼神，我顿感温暖，安然。
欢快的锅庄
两天半以来，培训课很顺利。不仅所有的老师满勤，还有慕名而来的老师，陈老师班里就来了位很有气质的老师，在座的老师见到他都起立十分恭敬，据说是成县教育界知名的老师，他自称：“听说这个培训很好，我也来学习学习。”至于我们思行学堂班，两天来更是不断往里进人，希望能通过选拔加入三年的“青葵花导师计划”。高老师班里就有三个学员直到下午六点半了，还在接受他的测试，迫切想加入“青葵花导师计划”。
经过大家协商，通过各方面的考察，并听取杨局的建议，学员我们大体定下了，所有的老师都很优秀，奈何名额所限，只好有所取舍。下午的主题是团队分离，仍由我主持。先让天使与主人相认。我拥抱了我的主人马凌云老师，一位可爱的姑娘。我也拥抱了我的天使，送她一把我从山东带来的糖，愿留下甜蜜的回忆。我也分享了经历的一个故事：09年我带孩子参加教师自助的亲子夏令营，孩子们以各种方式表达对“主人”的友好。因此，七天的夏令营结束时，大家基本上都知道了自己的天使是谁，只有我没有。到最后各人相认时，我似乎没有发现哪个像我一样是孤单的。难道我真是是落单的？我们的营员正好是双数啊？难道我的天使不愿意认我？纳闷之时，一中的赵老师走过来说：“我是你的天使。我一直在想能为你做什么呢？我发现你一个人带着小宁宁很辛苦（当是我女儿才五岁，是最小的营员。）于是，我尽我所能帮你带宁宁。”我的眼睛一下子潮湿了，是啊，我们去远足，上山，下山，空身走都累，是赵老师总是抢着帮我背宁宁！那一次“天使与主人”活动让我记住了：爱一个人，可以从爱她爱的人做起。
然后是活动“生命线”。意外出现了，在我说完要求之后，老师们表情放松，小声聊天，越说声音越高，越来越乱！云妮忍不住喊：“大家静一静！”片刻的安静之后，还是乱。
“找音乐！”我俩不约而同。
《秋日的私语》是不错的，可找到几个版本偏偏每一个打开都含混不清。云妮急的又打开几个音频文件。忽然，教室随着一阵清泉倾泻的音乐静了下来——是一首静心音乐，一般用在催眠的时候。
我和云妮儿眼神一对，她会意地把声音调到最柔和。
“亲爱的朋友，请闭上你的眼睛。我知道，无论现在是青春年少还是人到中年，我们都走过了人生一段美好的岁月，童年和少年。我们都经历了人生许多事。时光如水一样可以缓缓倒流的话，请它慢慢地回流，流到你最难忘的一件事……这件事发生时你几岁？什么季节？是你和什么人在一起？……再细细地品味这件事给你的感受吧？……”音乐在旋转，流淌，有的老师神态安祥，嘴角浮出笑容，有的老师流泪了。我和云妮儿又一交换眼神，她伸大拇指向我示意：妙。
“好，无论是快乐幸福还是忧伤痛苦，过去的事情就永远过去了！我们有的是现在和未来。请跟随着我数数，到我数到一的时候，大家都会醒来，告别过去，展眼未来，抓住现在！”
“十，九……一！”我温柔却有力的话音刚落，老师们纷纷长叹一声醒来。我简单告诉大家刚才做了一个心灵冥想，然后转入下一个主题职业规划。
一直是我们三个在主持，下午的活动虽然有意外的混乱被我们无意中化解的巧妙，但分氛还是有点儿沉闷了，因为我们就要分别了。这时大家提议一起跳起来。对呀，这里临近川藏，人们能歌善舞，我们在路上几次身着藏袍盛装的社火队伍，惜没时间亲眼看到表演。年轻的米炜老师被大家推上台，他给我们跳起了真正的锅庄！我呆了，看着米老师旋转的潇洒流畅，我也禁不住手痒脚也痒了——“刘老师，来吧！”身边的学员拥着我，我们手拉手也跟着踏起了欢快的舞步！
再会！网络再会，山东再会，甘肃再会！享受此刻的欢乐！
