【国琼】我们的核心理念和价值观是什么？
日程安排:在时间安排上是如何体现这个理念的？
关键事件:在一些特定的事情上，如何处理，将体现这个价值观？
故事:有哪些能体现这个理念相关的故事？
语言:我们在工作中，哪些语言可以体现出这个理念？
评估反馈:如何知道我们是否在实践这个理念？有没有相应的评估机制？
奖励:有没有能体现这个理念的奖励制度？
所以，现在想问问大家，你们觉得西部阳光最核心的理念和价值观是什么呢？
我目前感受到的主要有三个：
1. 当地人是发展的主体，这个在跟宏智交流，还有李炜的文章中都有体现；也包括我们做桥畔计划支持其他本土教育公益组织的发展，都以本土的当地人为主，我们都是协助为主；
2. 志愿精神，也是来超和大家提的比较多的一种情怀吧，所以咱们几乎所有同事都有或多或少的志愿者经历；
3. 专业性，比如我们对于问题根源的深究（问题树），还有刚刚来超邮件中提到的，我们更多的是出力（专业的力）而非出钱，我们更多是做软件上的工作而非硬件，甚至桥畔计划也强调支持在教育专业上工作的机构，而非单纯物质帮扶的机构……
不知道大家感受到的，或者你们认为的是怎么样的呢？它又是如何体现的呢？
【刘斌】
我曾经看到一本书叫《新东方精神》，后来在微博里说我要写一本《西部阳光精神》
但是，我还真不知如何下手。
西部阳光最核心的理念和价值观
1、强调“自我改变”.一方面是服务对象的自我改变，当地人为主体，这个是草根特质的主要来源。接地气、不做作、求真，西部阳光还不够华丽，但足够真诚而吸引人。另一方面，工作团队的成长也是强调人内在的自我改变。
2、追求卓越，积极主动.无论是专业性，还是机构发展的愿景，都包含着西部阳光人追求卓越、进取的特质。很多人都佩服西部阳光人的“工作狂热”，一方面是早期梁老师以身作则带出来的氛围和要求，现在是团队整体上已经有了一种氛围，当然，我不见得认为西部阳光的团队都是很卓有成效的（自我修炼还需要累积），但我认为西部阳光的核心特质是有一种不悲观，主动面对问题，回应问题，创造改变并追求卓越的机构。这种心态和劲头，其实一定程度弥补了我们专业和效率上的不足。
3、资源整合。2009年以来的教育年会上热衷讨论 教育NGO的专业性。我对梁老师说的“NGO专业性”有些理解。她提到（大意）：NGO的专业性在于我们清楚的分析问题、找到我们的目标，知道专业资源在哪并把这些方方面面的资源放到合适的位置和角色上，从而形成“回应问题的共同体”。我们本身不是专家，但我们可以整合专家。
我想，西部阳光本身代表的“推动教育公平，改善教育品质”这个使命的共同体代表，通过资源有效整合，让大家一起来。所以，西部阳光的战略定位中“资助型和平台型”工作已经逐步发展起来，挑战就是怎么整合更大的资源，有进有出。
4、公民社会西部阳光的工作是参与社会建构的目标和内涵的，虽然我们本身提这个词少。但是，西部阳光很多制度和文化的确立、工作的理念都有公民社会的一些基本要求。我们并未定义自己是一个 依附政府的第三方，而是一个主动积极建构新的社会机制的能量场。
其实，这个话题很有趣，只是它在我们体内，不太好一下子总结。我在思考EV的核心理念和价值观时，其实有一种期待就是：“西部阳光生的孩子，定要继承纯正血统和优良品质”
